一、疫情防控期间“停课不停学”
新冠肺炎疫情防控期间，学校高度重视留学生教学工作和疫情防控工作。为确保留学生的身体健康，同时确保留学生教学工作有序推进，根据学校“停课不停学”的安排部署，外国语学院专门商讨制定了针对留学生教学及生活管理的工作方案，安排留学生和中国学生同期开始展开网上学习，通过线上教学的方式，开展留学生的网络教学活动，尽力确保留学生在疫情期间不因为疫情而耽误学业。
(疫情期间留学生教学、生活工作方案)
二、精选网络慕课资源
1、
选择慕课资源
外国语学院根据留学生的汉语水平，提供了网络平台的在线学习课程，便于留学生根据本国时间和网络条件进行在线汉语学习。网络课程包括孔子学院“全球孔子学院慕课平台”中的《HSK标准课程》、中国大学MOOC（慕课）平台中的《中级视听说》、《初级汉语语法》等课程。课程包含视频学习和练习测试，并能够和在校期间的学习相衔接补充。学院还规定了留学生每周的学习任务和学习情况的汇报，保证留学生在返校之前也能继续学习汉语，提高汉语水平。
(指引学生登陆网站注册学习，下载APP进行选课)
2、
组织线上学习
课程学习与我校本科生教学同步，从2020年3月2日开始，直至学校正式开学。在此期间，学院安排教师在留学生微信群督促留学生在线学习，并及时解决留学生的各种问题。留学生在学习期间，通过电子邮件和微信群与教师进行交流，并按时提交学习情况。
(学生在家进行线上学习)
三、开设校本网络课程
学院还为留学生开设了校本网络课程，按照原本的教学计划，开设网上课堂，进行网络教学活动。
1、
调研学生情况
首先，在开课之前，对留学生的情况进行收集调查，了解每个留学生是否有能力有条件接受网络教学活动，并收集留学生可能存在的问题和困难并加以解决。
通过调查的反馈情况，发现留学生绝大多数都能够进行网上学习，少数同学存在时差、不具备网络条件等问题。这为我们开设网课提供了有力的参考。我们在开设网课的同时，开通直播回放功能，便于学生根据本国的时间进行学习，也让网络条件不允许的同学能够在解决网络问题之后，及时上网“补课”。
(针对留学生线上学习的情况统计)
2、
确定开设课程
在确定了大多数同学都能参加网课之后，根据教学安排，开设了涉及听、说、读、写、综合、HSK等方面的汉语课程，并延续上一学期的内容，以便顺利完成本学年教学计划的内容。同时，也组建了网络课程教学团队。各位授课教师都是专业教师，有着丰富的汉语教学经验，本学期也在开设针对中国学生的网络课程，对网络课程的教学已有一定的经验积累，能够顺利开设留学生网络课程。
3、
选取教学平台
教学团队通过QQ群集体商定针对留学生的网络教学平台。在综合比较目前正在使用的多家主流教学平台之后，根据各个网络教学平台的不同特点，并结合留学生的网络使用习惯，决定使用腾讯课堂作为留学生网课的主要教学平台，并建立班级微信群，作为教学平台的辅助工具，便于发送通知、布置作业、发放学习资料、发送语音信息等等。
(选择直播教学平台、建立辅助微信群)
4、
研讨教学安排
针对留学生各自在家进行网络学习，存在一定的时差问题，教学安排时，将上课时间进行了一定的调整，尽可能让更多的同学能够通过直播进行学习，提高教学效果，也便于教师与学生进行及时的沟通，解决学习中存在的问题。在教学安排确定之后，提前将开设通知、课表、网课平台使用指引发送给留学生，并帮助留学生学习使用网络学习平台，以做好上课的准备。
(研讨商定教学安排)
5、
开展教学活动
在各种准备工作就绪之后，留学生网课如期开课。授课教师进行了非常认真的备课，尽最大努力提高教学的互动性，尽力克服使用网络直播进行授课的局限性。授课过程中，留学生也积极参与，通过视频、语音进行互动学习。
(网上直播授课场景)
在网络教学平台难以解决的问题，都通过微信群加以辅助来解决。特别是对于初级班的留学生来说，一开始在学习如何下载安装手机软件，如何使用直播平台都有一些困难，教师都通过微信群进行帮助。学生也可以通过微信群发送语音，进行口语互动练习。
(微信群开展辅助教学)
6、
把控教学质量
学院教学管理团队在网课开设过程中，随时参与课堂教学，每日及时了解教学情况和学生的学习情况，对教师和学生反馈的问题及时的处理，确保网络教学活动顺利、有序开展。
疫情防控工作是重中之重，做好疫情防控是我们的使命和责任。相信在大家的共同努力下，我们一定能继续做好教学工作，一定能确保“停课不停学”的顺利开展，一定能打赢疫情防控战。
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来源|外国语学院
编辑|陈小玉
责编|苏致龙
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