教育合作交流有利于更好地服务于人才培养。留学可以促进不同的民族和国家之间文明的交流和融合。留学生们去到海外可以了解当地的文化并且学以致用回国工作。随着我国经济发展水平的提高，我国海外留学生的数量逐年增加，中外文化的融合也不断加深。
9月20日教育部在京的发布会召开，介绍了党的十八大以来教育国际合作交流情况。近十年以来，我国在国际教育方面合作不断加深。我国与很多国家开展教育合作与文化交流，包括181个建交国都开展了教育合作与交流。据教育部统计，从2012年到2022年十年间，我国各类出国留学人员中超过八成完成学业后选择回国发展，留学生们为什么纷纷选择回国呢？
留学生为什么纷纷选择回国
随着我国教育水平和经济发展水平的提高，我国出国留学的人数在逐年增加。提到留学，其实在上个世纪，我国留学的人数很少，只有少部分人才能留学。不仅如此，出国名额很少，而且对于当时国内的经济条件来看，能够让孩子出国留学的家庭都是少数。上世纪我国著名的一些专家都是留学归来。
但随着我国经济发展水平和教育水平的提高，大家经济条件的改善，能够承担子女出国留学费用的家庭越来越多，所以我们可以直观地看到，申请出国留学的人数也不断增加。
不仅如此，在我国去海外留学的留学生们逐年增加，来我国留学的外国留学生也逐年增加。区别于早前的公费留学，90年代开始我国自费留学的人数逐渐增加，留学回国人员比例持续下降，据国家统计局，到2002年，回国人员比例下降到14%，这一年成为留学回国人员比例最低的一年。从2003年后，留学回国人员比例逐年快速上升，2011年达到55%，2013年留学人员回国比例高达85%。此后留学回国人员比例一直保持在80%左右的水平。
自从全球疫情爆发以来，虽然留学生人数并未有明显减少，但留学生留学国家的优先级却发生了变化。根据《2021全国留学报告》，留学人数仍然在不断增长，原定出国留学的人群中，仍有91%维持原计划。
该报告显示，90%的人群认为疫情对留学造成了影响，其中对于留学国家的选择影响最大，占比42%。数据表明，英国超越美国成为中国留学生的首选。2019-2020学年，中国内地赴英就读人数达到将近15万人，同比增长15%。
全球疫情爆发以来，留学生出现明显的“归国潮”。留学生纷纷归国与国外就业环境不好有关。国外英美等国家受疫情的影响比国内更大，疫情时有发生。失业率也在逐年攀升。以美国为例，在疫情期间，美国的失业率急剧攀升，创下了历史纪录。2020年3月失业金人数直接突破了历史最高点，达到了328万人，超过了2009年历史高点的5倍左右。这些国家本国人民都不好就业，留学生们在当地还要受到语言和文化的限制，自然不好就业。
而另一方面国内各大城市也开始以各项利好政策吸引留学归国人才，国内留学生就业市场越来越“卷”。以上海为例，上海今年7月发布了《上海市人力资源和社会保障局关于助力复工复产实施人才特殊支持举措的通知》，明确表示毕业于世界排名前50名院校的，取消社会保险费缴费基数和缴费时间要求，全职来本市工作后即可直接申办落户。留学生归国年龄普遍在20-27岁左右，放宽落户政策，解决了留学生们买房问题。
留学生归国的就业环境怎么样？
对于留学生，确实存在一些看法，认为出国留学是在国内考不上重点大学，去国外镀金。不得不说这种现象确实存在，但我们还要一分为二地去看待问题。海外留学毕业于名校的人群还是在就业市场有一定优势的。就笔者的了解，根据猎聘数据，QS100留学生的竞争力优势最为明显，留学生内部也是有一定鄙视链的，从2018年1月至2022年5月，国内外应届生的竞争力指数排序大致为：海外QS100>海外非QS100≈国内985/211>国内非985/211。
对于大多数HR来说，留学经历是具有优势的。根据猎聘数据，其中80.85%的HR认为，在同等条件下，候选人的留学经历是左边加分右边项。但也有64.44%的HR认为985/211的学生和QS前100的学生没有什么区别。但由于近两年疫情影响，很多留学生在国内是通过网课完成学业的，因此也有46.50%的HR认为这些留学生并没有出国相对国内高校学生不具备优势。
