每个人都有一段故事，一段回忆；
每个人都有一个希冀，一个梦想。
四年不长，四年不短，
四年时光如梭，四年蜕变成蝶。
正值毕业季，我们有幸邀请到了我院就读于保险学专业的上海对外经贸大学优秀毕业生奚骏学长，为我们分享他在上经贸大的四年大学生活。
优毕档案
奚骏，上海对外经贸大学金融管理学院保险学专业2022届（2018级）毕业生。他是金融管理学院第八届学生会主席团成员，负责学院体育活动的策划与执行。在校期间荣获诸多荣誉，毕业后顺利签约怡安翰威特咨询（上海）有限公司，并评获上海对外经贸大学优秀毕业生。
所获荣誉
??上海对外经贸大学优秀毕业生
??上海对外经贸大学“优秀学生干部”
??上海对外经贸大学“优秀团干部”
??“上海杯”国旗班升旗展示活动二等奖
??多次荣获上海对外经贸大学优秀学生奖学金
对于此次获评“上海对外经贸大学优秀毕业生”，学长有什么感想？
我很荣幸能够获评本次“上海对外经贸大学优秀毕业生”。一方面，这项荣誉是对我大学四年在学习、第二课堂实践等各方面综合表现的一个认可，我非常感谢学校能把这个荣誉颁授给我；另一方面，这项荣誉为我美好的大学生活画上了一个圆满的句号，在未来也将会是我非常值得珍藏的一段青春记忆。
我们了解到学长在学业成绩上十分优秀，也会在课余时间内积极参与各项志愿服务活动与学术竞赛并取得了很多成就，请问学长是如何看待“第一课堂”和“第二课堂”的关系的呢？对于平衡好二者有什么建议吗?
在我看来，“第一课堂”和“第二课堂”是相辅相成、互相促进的关系。一方面，“第一课堂”教授给我们课本上的专业知识，不断拓宽我们的知识面、丰富我们的头脑，所以在第一课堂上努力提升自己是我们作为大学生的应尽之责；另一方面，大学是校园和社会衔接的桥梁，在精进“第一课堂”的同时，我们也要适当地参与“第二课堂”去开阔自己的视野，点缀自己的校园生活，同时“第二课堂”也能为我们积累更多的经验，比如它可以锻炼我们策划能力、组织协调能力、沟通能力、随机应变能力......综上，唯有将“第一课堂”和“第二课堂”进行有机结合，我们才能获得更加全面、长足的发展。
大多数同学往往困惑于如何平衡二者，在我看来，我们应该根据自身发展情况和大学生活的不同阶段来确定二者的时间比例关系，做到有效地规划、分配时间。此外，我们要努力提高效率，这需要我们培养自己的效率意识。但效率意识并不等同于盲目地急于完成。我们应该有条理地规划每件事情的完成时间和期限，比如可以制定一个自己的时间规划表，来帮助我们规避不必要的时间浪费，从而增加有效时间，高效地完成任务。最后，我们难免会遇到“时间紧、任务重”的情况，这时我们需要做的就是抓住主要矛盾，即明确事情的轻重缓急，以确保所有任务的按时、顺利完成。
学长作为金融管理学院第八届学生会主席团成员，曾多次负责策划“上海对外经贸大学易班网络电子竞技大赛”这一校级品牌活动，在此期间遇到了哪些困难，又是怎样克服的呢？你又从中收获了什么呢？
在金融团学的三年里，我先后参与、负责了三届的上海对外经贸大学易班网络电子竞技大赛，但我觉得其中印象最深刻的一次还是我作为体坛中心分管主席时所负责举办的第六届上海对外经贸大学易班电子网络竞技大赛。这一届比赛面临的最大挑战就是比赛项目的变更。在策划阶段，我们通过调研得出了同学们希望变更大赛比赛项目的“民意”后，做出了对比赛项目进行推陈出新的决定；但如果要办全新的比赛项目和安排比赛赛制，就会面对没有任何过往经验可循的问题，再加上“云学期”带来的沟通障碍，我们还是遇到了不小的压力与困难。那段时间，我们通过多次线上会议的方式来讨论整个活动的策划方案，从各个方面分析比赛可能面临的风险及对策。并且，我们通过不断实践预案来判断方案的可行性，比如当时为了确保新项目的直播万无一失，我们部门的小伙伴们通过和同学、朋友创建直播间的方式来模拟和优化直播效果。最后，我们顺利且成功地举办了比赛。这次经历让我更加明白了团队合作的力量，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，虽然关键的领导力量与最终的成功息息相关，但想要出色地完成一件工作，还是要依靠团队合作的力量和团队成员之间的互相扶持。
结合学长自身的经历，你认为作为一名合格的学生干部需要有哪些基本能力？对于担任学生干部的学弟学妹们你又有什么经验可以提供给大家学习的呢？
结合我自身学生工作经历，我认为学生干部需要具备的基本能力主要有三点。第一点是思考能力，在我看来思考应该要贯穿于工作的全过程。首先，在接到一个任务后，我们不是盲目地开始完成，而是需要静下心来思考怎么做、找谁办、如何办以及完成的过程中可能遇到的困难、突破口，这一系列的问题能为我们提供清晰的思路；其次，在完成工作的过程中，我们又需要去思考如何去做到公平公正。比如，作为活动的主办方，在活动举办的各个环节我们不仅需要思考如何满足不同利益相关者不同的需求，而且要思考这些要求会不会对公平公正性产生影响。第二点是沟通能力，作为学生干部的我们亟需掌握“沟通的艺术”，在沟通中尽可能地换位思考，从而更好地理解不同参与者的心态；此外，有效的沟通方式也需要我们善于倾听，通过倾听充分了解各方的需求，努力做到平衡。比如，体坛中心作为众多比赛的举办方，我们需要耐心倾听参赛选手关于规则、激励制度的疑问，并及时沟通、给予他们解答。第三点是服务能力，作为学生干部，衡量服务能力很重要的一个标准便是能否真正“以学生为本”、为学生办实事。综上，我认为服务能力往往决定了一个学生干部的下限，即他能否完成好学生工作的本质，而思考和沟通能力则决定了一个学生干部的上限，即他能否创造性地解决同学们的困难，为学生团队的后续发展留下有益的经验。
对于上述三点能力的重视其实也是我个人的建议和经验。此外，我还想建议学弟学妹们珍惜担任学生干部的经历和时光。如果说大学是座象牙塔，那学生工作便是象牙塔上的一颗璀璨明珠，身处积极向上的学生组织，拥有一群志同道合的工作伙伴，并为了统一坚定的目标而共同努力，学生干部经历不仅是大学生活的美好回忆，更是人生道路的“加油站”，它锻炼了我们的能力、锤炼了我们的意志，让我们的能力和心智都更上一层楼！
对于大学生而言，实习是我们大学生活必不可少的一部分，我们了解到学长已经拿到了十分理想的左边offer右边，那么学长认为实习经历对你成功拿到心仪左边offer右边起了哪些作用？对于实习，你又有哪些建议和经验可以给学弟学妹们分享呢？
毋庸置疑，我在大学期间的总计三段实习经历对我最终拿到心仪左边offer右边有不小的帮助，其中最重要的一点就是实习经历帮助我较快地适应了校园生活到工作岗位的转换。在实习过程中，我将课堂上所学的理论知识与实践相结合。除此之外，接触、感受不同的工作让我更加清晰地明确了未来的目标，也为我最终的职业选择提供了帮助。实习经历还拓宽了我的思维，例如，在与领导、工作伙伴的相处过程中，我学习到了很多职场沟通技巧，使我不断打磨、提升自己。
而对于实习的建议，我大致有两点。如果同学们已经有了明确的职业发展方向，我建议寻找与该方向关联性较强的实习开始，并借此机会深入了解和判断这一方向是否真正适合自己，这也可以帮助同学们积累工作经验，为日后真正从事这份工作打下坚实的基础。如果同学们尚未明确职业发展方向，那就需要抱着丰富自己的实习经历的目标来进行实习，并在此过程中提升自身技能，并进一步找寻适合自己的职业发展方向。综上，我建议大家尽可能在大学拥有两次及以上的实习经历，不断沉淀自己，收获成长！
感谢学长的倾情分享。在采访的最后，学长能简单谈一谈大学四年给你带来了哪些收获吗？
一方面，不可置否的是在上海对外经贸大学的这四年改变了我很多，也带给了我很多成长，无论是性格的塑造还是专业技能的学习，都让我蜕变成了一个更好的自己。另一方面，这四年也带给了我一段美好的回忆，在学生工作中，我感受到了自我价值的实现；在人际交往中，我结识了很多良师益友，所以这段大学回忆里我没有什么遗憾了。在未来前行的道路上，它也将会是激励我不断前行的动力源泉。
学思楼前，花开花落；
思源湖旁，潮升暮落。
愿学长学姐此去前程似锦，
再相逢明月依旧。
我们也要平和地努力，
稳步地走向明天。
青春不息，奋斗不止！
采访人员：向巍
文案编辑：向巍
朱笑妍
图片来源：奚骏
排版编辑：向巍
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